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自强不息造就航天奇迹
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：68
2020年是新中国历史上极不寻常的一年，航天领域一次次传来捷报，令无数中国人为之骄傲。嫦娥五号从月球带回1731克样品，如期完成探月工程绕、落、回三步走规划；天问一号火星探测器开启行星探测新征程，正在逐渐抵近火星；北斗三号全球卫星导航系统建成并[详细]
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注意网络“理财课”变成“诈骗课”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：144
你不理财，财不理你，这是财商教育机构和理财机构经常说的一句话。这话确有一定道理。要想实现财富保值增值，手有余钱的人都应该理理财。我国居民储蓄率长期居全球前列，也意味着我国理财市场潜力巨大。所以，财商教育成为近年来最火的行业之一。 网络直播[详细]
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网上买菜“被贷款”，商家的算盘不能这么打
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：131
通过网络平台买菜、叫车、骑单车，是网络时代再常见不过的生活场景，谁能料到会在神不知鬼不觉间背上贷款，逾期不仅要支付罚息，还会影响个人征信？涉事平台未将相关授信付款服务的规则明确告知用户，且在实际操作中有诱导之嫌，令用户误以为只是普通的月[详细]
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岂能将商业短信退订费推脱给消费者
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：80
商业短信不是消费者订阅的信息，而是电商平台发送的广告，退订商业短信是消费者的权利。消费者行使自己的权利、阻断电商平台的广告发送行为，竟然还要承担短信退订费用，这是哪门子道理？电商平台把小算盘打得啪啪响，把退订商业短信的成本和责任甩锅给消[详细]
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监管大数据杀熟应拿出实招应对
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：193
经济学界还有个专有名词来描述此类差别定价的现象，叫三级价格歧视。由于大数据定价几乎没有额外成本，所以消费者剩余向生产者剩余的让渡理论上不会导致社会总体福利的损失，因而也就不应该受到管制。 这样一种黑板经济学论调，并没有考虑真实经济现象，给[详细]
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走进科技创新“无人区”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：154
前不久，我国科学家成功构建76个光子的量子计算原型机九章，使我国成为全球第二个实现量子优越性的国家。量子计算原型机的诞生，不仅有利于我国进军下一代信息技术的制高点，也对科技创新具有深刻启发意义。其中一点就在于，科研工作者应聚焦独创独有，增[详细]
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加快改革助力中国互联网高质量发展
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：90
2月3日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第47次《中国互联网络发展状况统计报告》（简称《报告》）显示，2020年12月，我国网民规模达9.89亿，较2020年3月增长8540万，互联网普及率达70.4%，较2020年3月提升5.9个百分点。如果按照这个增长速度，2021年上[详细]
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杜绝随意发布电子烟广告
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：140
很多资深烟民都对电子烟产品比较熟悉，大部分网民对网红丁真也颇为熟知。如果两者完美地结合在一起，由丁真为电子烟代言，那么则可能让该电子烟产品更为红火。然而，现实打了涉事电子烟产品一记耳光，即所谓的海报系工作人员自行合成制作的。虽然最终发现[详细]
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治理网络“理财课”乱象需综合整治
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-29 热度：160
可是当人们进了课程群，就会发现其中不少机构和个人是在以理财课为名，行诈骗之实。有机构在销售课程中先以低价诱导，但课程并无实质内容。在距离课程结束前的一两天，授课老师便开始推销如何买股票、基金的课程，价格从几百元到几千元不等。不少学员购买[详细]
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让教育惩戒成为鼓动学生成长的“加油站”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：129
从让学生写下自罚条款的耻辱榜，到孩子改正错误后的成长榜，再到记录孩子种种进步的照片墙，这样的教育惩戒方式，与故事中的父亲采取的方式有异曲同工之妙。二者都采用做减法的方式纠正孩子的错误，遵循理解、尊重、反思、激励的自我教育原则，是有利于孩[详细]
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限制时间是对滥用电子产品现象的纠偏
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：136
随着信息技术的发展，教学也趋于智能化。在教学中适当使用电子产品，可以丰富教学手段，增强课堂教学的趣味性，提高课堂教学效率。为此，许多学校购置了信息技术设备，添置了电子产品，智慧课堂建设、数字校园创建成为一种时尚。 需要注意的是，信息技术设[详细]
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“教”“育”当携手并行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：166
该男生将信将疑地接过糖。他又掏出第三颗：据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。 这时，那名男生已经已经泣不成声：校长，我错了。不管怎么说，我用砖头打人是不对的。 校长又掏出第四颗糖：你已经认错，我们的谈话也结束了。 这个故事就是[详细]
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停止使用电子产品教学时长正当其时
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：124
近日，教育部制定2021年全国综合防控儿童青少年近视重点工作，要求教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。实施网络游戏总量调控，探索符合国情的适龄提示制度，采取措施限制未成年人使[详细]
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家庭不是孩子的“第二课堂”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：136
当下，鸡娃内卷已成为讨论教育问题时绕不开的几个词。第十三届全国政协常务委员兼副秘书长、民进中央副主席、中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问朱永新认为，鸡娃的背后是家庭教育学校化，对孩子的成长不利。中国青少年研究中心家庭教育首席专家、教[详细]
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过度限制不是课间管理该有的姿态
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：97
实行课间圈养，很大程度上是学校出于安全考虑，禁止学生跑动、打闹，避免产生肢体碰撞、摩擦，乃至身体侵害、财产损害以及意外事件。客观来说，这种做法有合理的一面，教室和走廊等场所空间狭小，如果学生聚在一起，大幅度的肢体运动及激烈的运动难免造成[详细]
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“跑偏”的教育言论及其处理亟需“四轮定位”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：190
抓教育，首先要抓教师；抓教师，首先要抓师德。长期以来，从中央到地方再到学校，都将抓师德、强素质作为抓管理、提质量的重要手段。近年来，通过加强师德教育和失范整治，教师队伍的师德修养得到了整体提升。 在此过程中，家长、社会、媒体的舆论监督和教[详细]
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“大先生”是一流大学建设的底子
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：137
培养一流人才，建设一流学科，产出一流成果，需要一流的大学，一流的大学需要一流的师资，需要一流的大先生，这也是建成一流大学的根基。 习近平在致全国广大教师的慰问信中指出，教师不仅要传道，还要授业解惑；不仅要成为知识的传播者、真理的播种者，还[详细]
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消灭学生“手机依赖”须多方“给力”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：145
当前，学生手机依赖症已成为教育的新痛点。一些学生长期依赖手机，不仅荒废了学业，影响了身体健康，还带来了亲子感情淡漠、师生关系紧张等一系列教育、社会问题。 今年年初，教育部在《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中提出，要细化管理措施，有限[详细]
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职教本科化要遵从职教本色
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：180
职业教育是以促进就业和适应产业发展需求为导向的教育，其重点是职业能力的培养，与普通高等教育有本质区别。当前，我国已进入由制造业大国向制造业强国迈进的新阶段，消费拉动、效率提高、技术进步、人才支撑的可持续发展模式，亟需与之匹配的脑力密集型高[详细]
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课间管理当跳出局促的“安全观”
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：145
不知何时，课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了，除了体育课，操场上看不到学生跑跳的身影，课间圈养的情况在全国各地中小学校普遍存在，就连课间10分钟也鸦雀无声。其中，一个根本问题在于，中小学校教育管理者陷入了狭隘的安全观[详细]
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“分数YH”不可浪费
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：61
分数银行并非这位中学老师的首创，经常在报刊上看到类似的做法。分数银行指向学生，旨在维护学生的尊严，提高学生的自信心，激发学生学习的欲望。这样的方法，偶尔用之，或可奏效，但如果推而广之，可能会降低考试的严肃性，催生学生的惰性。 如果学生考59[详细]
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课间管理不是非“放养”即“圈养”选一样
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：89
学习是强度很大的脑力劳动，持续一定时间后，需要适度休息、运动，以缓解大脑、视力疲劳。对于中小学生来说，连续学习的最大时间阈值不宜超过40分钟。因此，我们通常设置40分钟为一课时，课间休息十分钟，每天还安排一次大课间活动、两次眼保健操。 《未成[详细]
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消除“课间圈养”需要勇气，更需要自信
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：69
这位家长的质疑，不仅触及了一线教师的课间管理敏感点，更触及了学校安全管理的敏感点。不知何时，课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了，除了体育课，操场上看不到学生跑跳的身影，不少学校课间10分钟鸦雀无声。课间圈养的情况在全[详细]
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课间十分钟要妥善管理
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：113
化解课间管理两难，确保课间十分钟闹而不过，要正确定位课间的功能，进一步优化管理，强化项目设计，实现课间十分钟育人效能最大化。 首先，要明令禁止教师侵占课间十分钟。教师要提高职业素养，科学设计、恰当安排课堂教学时间，做到上课铃响进课堂、下课[详细]
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借分凑整的激励办法可行，但不能疏忽乱行
所属栏目：[评论] 日期：2021-05-28 热度：170
笔者也曾使用过类似的方式，收到了很好的效果。笔者曾接任一个班级的班主任工作并担任该班数学老师，前任班主任介绍了班级情况，我对谁是优生、谁是差生有了基本了解。一次数学考试，我在教室里来回巡视时发现，一个被认定为差生的学生做对了一道难度很大[详细]
